为高质量推进“双一流”建设，学校于6月21日上午在主教506召开“双一流”建设中期自评工作会议，杨丹常务副校长主持会议。在会上王时龙副校长代表学校对“双一流”中期自评工作进行了部署，周旬书记、张宗益校长出席会议并就自评工作提出了相关要求。学校“双一流”整体建设及学科建设各任务单位负责人参加会议。

王时龙结合教育部自评通知精神，从自评要求、工作任务、时间安排、自评内容和具体分工等方面对我校自评工作做了全面介绍与布置，并指出本次中期自评以自我诊断评估为主，要依据学校建设方案进行对照检查，真实准确地反映学校整体建设及建设学科目标任务的落实完成情况，并从符合度、达成度和标志性建设成效等方面认真分析、查摆问题、总结经验，以达到以评促建、以评促改、以评促发展的目的。

张宗益在讲话中指出，“双一流”建设是党中央、国务院作出的重大战略决策，体现的是国家意志、反映的是国家需求、强调的是绩效产出，我们要保持战略定力，充分利用本次自评，对学校“双一流”建设进行全面检视，既要清楚看到取得的进展和成效，更要清醒看到存在的问题与差距，提出针对性的改进举措，真正做到以评促建、以评促改，推动学校更好发展。张宗益对“双一流”建设提出五点要求，一要准确理解“双一流”建设本质，担起责任；二要正视问题与差距，努力赶超；三要激活学院学科建设活力，夯实根基；四要点面结合统筹优势与短板，整体崛起；五要发扬“功成不必在我”的精神，坚持不懈。

周旬指出，各部门各学院要结合国家对“双一流”建设的要求，从国家对中国特色世界一流大学建设和高等教育改革发展的整体要求上认真总结梳理学校近两年在“夯基础、转观念、推发展、抓服务、促开放、育人才”等方面的工作成绩和亮点，增强“双一流”学校建设的自信。他对本次自评工作提出三点要求，一要认真做好对标工作，找准问题、找出差距，进一步明确学校改进和发展的方向；二要对发现的问题与差距进行整改，在整改过程中要提出针对性、聚焦性的举措；三要通过本次自评，做到动员全校师生全身心参与，使全校在认识上同心、目标上同向、行动上同行，统筹推进学校整体建设与学科建设，推动学校“双一流”加快建设、特色建设、高质量建设。